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毛澤東讀書筆記精講 全4冊

作者:陳晉

商品編號:9787219099506

出版日期:2017-01-18

商品品牌:廣西人民

商品重量:2.5千克

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基本信息

書名:毛澤東讀書筆記精講(平裝-全國簽名本,先到先得)

:248.00元

作者:陳晉

出版社:廣西人民出版社

出版日期:2017-01-01

ISBN:9787219099506

字數:

頁碼:1528

版次:1

裝幀:平裝-膠訂

開本:16開

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編輯推薦


毛澤東博覽群書,辯證地汲取書中精粹,將書本知識靈活應用于治國實踐中,成就了新中國的偉業。毛澤東研究專家陳晉及其團隊,集二十年之功,搜輯梳理毛澤東一生的讀書筆記并進行客觀解讀。全書史料翔實,內容全面,解析精辟客觀,既是黨政干部提升學習力領導力的生動教材,也是廣大普通讀者提升素養,以達學以致用的經典讀本。

內容提要



毛澤東一生縱橫天下,波瀾壯闊,得益于他書劍雙修,學用兼擅。毛澤東研究專家陳晉及其團隊,集二十年之功,搜輯梳理毛澤東一生的讀書筆記,編為戰略卷、哲學卷、文學卷、歷史?附錄卷,并結合毛澤東對每本書的創造性運用情況,做客觀解讀。本書不僅文獻史料豐富,更反映出毛澤東讀書和實踐的關系,是領導干部提升學習力領導力的生動教材,也是廣大普通讀者提升素養,以達學以致用的經典讀本。


目錄



【戰略卷】


政治篇

003?把西方的東西引進中國

〔讀鄭觀應《盛世危言》〕

006?有登高一呼之概

〔讀梁啟超主編《時務報》、《新民叢報》〕

012?立憲君主為人民擁戴

〔讀梁啟超《新民說》〕

016?我發現了激動人心的材料

〔讀于右任主編的《民立報》〕

020?進化論與救亡圖存

〔讀嚴復譯赫胥黎《天演論》以及達爾文《進化論》〕

029?人處于不大同時代,而想望大同

〔讀康有為《大同書》〕

034?提出了一個民主革命的簡單綱領

〔讀鄒容《革命軍》〕

036?那時資產階級最有生氣

〔讀《蘇報》、《民報》、《大江報》、《甲寅》〕

042?共產主義是三民主義的好朋友

〔讀孫中山《三民主義》〕

045?認陳獨秀為思想界的明星

〔讀陳獨秀主編《新青年》〕

055?我欽佩胡適的文章

〔讀胡適《多研究些問題,少談些“主義”》等〕

062?在岳麓山建設新村

〔讀周作人《日本的新村》〕

066?中西方社會文化差異從何而來

〔讀梁漱溟《鄉村建設理論》〕

071?是“倫理本位”,還是階級對立

〔讀梁漱溟《鄉村建設理論》〕

074?近代以來中西方社會文化的高低

〔讀梁漱溟《鄉村建設理論》〕

078?擺脫中國社會文化危機的出路何在

〔讀梁漱溟《鄉村建設理論》〕

081?要嚴正批駁偽三民主義

〔讀葉青關于三民主義的文章〕

084?兩個中國之命運

〔讀蔣介石《中國之命運》〕

088?讓整個資產階級接受馬克思主義,不合現實

〔讀1952年1—3期《學習》雜志〕

093?對讀者幫助很大

〔讀李達《胡適的政治思想批判》〕

095?發展科學的必由之路

〔讀李汝祺《從遺傳學談百家爭鳴》〕

099?每年暑假回鄉,極為有益

〔讀王桂芹《暑假歸鄉日記》〕

102?研究馬列,也要跑圖書館

〔讀《消滅“沙門氏菌”的馬國榮》、《孫守鋼制成質量超過英國的“矽膠”》〕

104?此件也可看

〔讀新華社《大膽的幻想家——齊奧爾科夫斯基》〕

106?很有意思,是一首詩

〔讀《山東范縣提出一九六○年過渡到共產主義》〕

108?一曰很有啟發,二曰相當不足

〔讀中共中央宣傳部編《馬、恩、列、斯論共產主義社會》〕

111?我只取它四個字:階級斗爭

〔讀馬克思、恩格斯《共產黨宣言》、

考茨基《階級斗爭》、柯卡普《社會主義史》〕

116?每讀一遍,我都有新的啟發

〔讀馬克思、恩格斯《共產黨宣言》〕

121?人類歷史就是階級斗爭史

〔讀馬克思、恩格斯《共產黨宣言》〕

124?西方侵入帶來了什么

〔讀馬克思、恩格斯《共產黨宣言》〕

126?隨時公開自己的政治見解

〔讀馬克思、恩格斯《共產黨宣言》〕

128?不要怕發展資本主義

〔讀列寧《社會民主黨在民主革命中的兩種策略》〕

131?國家是階級壓迫的工具

〔讀列寧《國家與革命》〕

133?“左”與右同樣有危害

〔讀列寧《共產主義運動中的“左派”幼稚病》〕

136?必須消滅無紀律狀態

〔讀列寧《共產主義運動中的“左派”幼稚病》〕

139?中國尋找真理的過程同俄國相似

〔讀列寧《共產主義運動中的“左派”幼稚病》〕

141?小生產產生著資本主義

〔讀列寧《共產主義運動中的“左派”幼稚病》〕

144?中國革命是世界革命的一部分

〔讀斯大林《十月革命和民族問題》〕

147?我們是革命轉變論者

〔讀斯大林《論列寧主義基礎》〕

150?認識和利用帝國主義時代的基本矛盾

〔讀斯大林《論列寧主義基礎》〕

156?黨要“布爾什維克化”

〔讀斯大林《關于德國共產黨的前途和布爾什維克化》〕

165?中國革命實質上是農民革命

〔讀斯大林《論南斯拉夫的民族問題》〕

167?干部決定一切

〔讀斯大林《在克里姆林宮舉行的紅軍學院學員畢業典禮上的講話》〕

168?新老干部取長補短

〔讀斯大林《在黨的第十八次代表大會上關于聯共(布)中央工作的總結報告》〕

171?是好書,勸各位多讀幾遍

〔讀聯共(布)中央特設委員會編、聯共(布)中央審定的《聯共(布)黨史簡明教程》〕

174?依照列寧的精神去工作

〔讀聯共(布)中央特設委員會編、聯共(布)中央審定的《聯共(布)黨史簡明教程》〕

176?凡真理都不裝樣子嚇人

〔讀聯共(布)中央特設委員會編、聯共(布)中央審定的《聯共(布)黨史簡明教程》〕

179?普遍規律和具體特點相結合

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

183?無產階級政黨要站在民主革命的前頭

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

187?社會主義革命是一種客觀必然性

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

190?革命的兩手政策

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

194?落后國家的革命反而更容易

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

197?中國的社會主義革命可尖銳呢

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

199?人民民主統一戰線是在長期革命戰爭中建立起來的

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

201?人民民主專政和無產階級專政的關系

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

207?人民自己必須管理上層建筑

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

209?中國走上社會主義道路,不是靠別國的幫助

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

212?社會主義可能分為兩個階段

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

213?向共產主義過渡也是革命

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

215?未來共產主義社會也有許多階段

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

217?群眾能夠創造出道路來

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

219?請研究人民公社會不會垮掉

〔讀赫魯曉夫《合作化道路是農民最正確的道路——1959年7月18日

在波蘭波茲南省“普拉采夫”農業生產合作社群眾大會上的講話》〕

222?用和平轉變,腐蝕我們

〔讀杜勒斯《對遠東的政策》等〕

227?很有意思,必讀之書

〔讀蒙哥馬利《一種清醒的作法》〕


軍事篇

233?他的話激發我研究軍事

〔讀孫武《孫子兵法》〕

238?靈活用兵乃戰爭指揮的中心任務

〔讀孫武《孫子兵法》〕

243?知彼知己:不要看輕這句話

〔讀孫武《孫子兵法·謀攻篇》〕

245?先讓一步,是以弱勝強的法寶

〔讀《左傳·莊公十年》〕

248?殺降不祥

〔讀陳壽《三國志》等〕

251?彝陵之戰劉備應打運動戰

〔讀盧弼《三國志集解》卷五十八《吳書·陸遜傳》〕

253?陸遜用司馬懿敵孔明之計

〔讀盧弼《三國志集解》卷五十八《吳書·陸遜傳》〕

254?韋睿為將,有劉秀、周瑜之風

〔讀李延壽《南史》卷五十八《韋睿傳》〕

258?攻者愚,守者智

〔讀薛居正等《舊五代史》卷六十二《董璋傳》〕

259?危急包含有轉守為攻的機會

〔讀薛居正等《舊五代史》卷二十六《唐書·武皇紀》〕

261?兵書略通即可,多則無益

〔讀歐陽修《新五代史》卷二十二《劉傳》、卷三十二《劉仁贍傳》〕

263?諸葛亮用兵“不二過”

〔讀司馬光《資治通鑒》〕

264?六國聯兵,未必勝秦

〔讀蘇洵《六國論》〕

266?蜀漢之誤:始于荊州、西川兩分兵力

〔讀蘇洵《項籍》〕

268?四方皆反,劉彧以寡勝眾,可謂奇矣

〔讀袁樞《通鑒紀事本末·廢帝之亂》〕

271?審機獨斷,往往成功

〔讀袁樞《通鑒紀事本末·后唐滅梁》〕

275?此人(宋太祖)不知兵,非契丹敵手

〔讀脫脫等撰《宋史》卷四、卷五《太宗本紀》〕

278?十七戰皆捷,只是避其銳氣

〔讀陳邦瞻《元史紀事本末·占城安南用兵》〕

279?莫如今之軍區黨委制

〔讀馮夢龍《智囊》〕

280?秦敗于反間之法

〔讀馮夢龍《智囊》〕

282?圍魏救趙,千古高手

〔讀馮夢龍《智囊》〕

283?李世民用兵以弱當強,以強當弱

〔讀馮夢龍《智囊》〕

284?軍隊應學游泳

〔讀王闿運《湘軍志》〕

286?戰爭是政治以特殊手段的繼續

〔讀克勞塞維茨《戰爭論》〕

294?拿破侖用兵也是集中兵力

〔讀各種版本的《拿破侖傳》〕

300?軍事的歷史作用

〔讀恩格斯《反杜林論》〕

303?他是不大贊成核的

〔讀泰勒《音調不定的號角》〕


經濟篇

309?馬克思為什么能寫出這本書

〔讀馬克思《資本論》〕

310?基本正確,引人注意

〔讀張春橋《破除資產階級法權思想》〕

316?剩余價值跑到哪里去了

〔讀鄭季翹《談談削除資產階級法權》〕

318?要結合中國經濟實踐,用心讀三遍

〔讀斯大林《蘇聯社會主義經濟問題》〕

324?創造社會主義經濟形式“我們有先例”

〔讀斯大林《蘇聯社會主義經濟問題》〕

326?經濟法則是一個“客觀法則”

〔讀斯大林《蘇聯社會主義經濟問題》〕

328?還需要商品生產

〔讀斯大林《蘇聯社會主義經濟問題》〕

334?商品生產不限于個人消費品

〔讀斯大林《蘇聯社會主義經濟問題》〕

336?搞出本社會主義政治經濟學,就是一大功勞

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

340?政治經濟學不能不接觸生產力

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

342?對資改造創造了許多新經驗

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

345?干革命,是為生產力的發展掃清道路

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

347?中國要有自己的經濟體系

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

350?將來的城市可以不要那么大

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

351?要注意發揮企業的積極性

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

353?不能把工業強調到不適當的地位

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

355?經濟學家們最好算算土地的價值

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

357?我們歷來講公私兼顧

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

359?技術發展,生產關系要跟著變化

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

362?人民的需要是逐步滿足的

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

364?什么叫建成社會主義

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕

366?建成社會主義不要講得過早

〔讀蘇聯《政治經濟學(教科書)》〕



【哲學卷】

001?背得,可是不懂

〔讀“四書”、“五經”〕

005?那時“很相信孔夫子”

〔讀“四書”、“五經”〕

014?博學于文,學者所宜遵循

〔讀“四書”、“五經”〕

016?禍福相生,先予后取

〔讀《老子》〕

019?學習孔夫子的“每事問”

〔讀《論語》〕

020?用孔子的教學方法

〔讀《論語》〕

022?我們也會變成鯤鵬

〔讀《莊子》〕

027?了不起的唯物主義

〔讀屈原《天問》,柳宗元《天對》、《天說》,劉禹錫《天論》〕

031?文武之道,一張一弛

〔讀戴圣編纂《禮記》〕

033?普度眾生,解除受壓迫的痛苦

〔讀《六祖壇經》、《金剛經》、《華嚴經》〕

039?道家之言

〔讀潘尼《安身論》〕

040?使佛教中國化了

〔讀慧能《六祖壇經》〕

043?貫通大本大源

〔讀朱熹《朱子語類》、《四書集注》等〕

049?身教與言教

〔讀李贄《李氏文集》〕

050?經世要務,一一講求

〔讀顧炎武《日知錄》〕

053?心力與體力合行,無事不成

〔讀譚嗣同《仁學》〕

055?給我印象最深的老師

〔讀楊昌濟《論語類鈔》、《勸學篇》等〕

063?最早接觸“論理”(邏輯)學

〔讀嚴復譯約翰·密爾《穆勒名學》〕

066?為學之道在是矣

〔讀嚴復譯斯賓塞《群學肄言》〕

072?給以歷史的唯物論的批判

〔讀陳伯達《孔子的哲學思想》〕

076?對孔子的長處應該說到

〔讀陳伯達《孔子的哲學思想》〕

079?“過猶不及”是反對的思想方法

〔讀陳伯達《孔子的哲學思想》〕

082?知、仁、勇“三達德”新解

〔讀陳伯達《孔子的哲學思想》〕

086?反對孔夫子的書,我都注意看

〔讀趙紀彬《孔子“和而不同”的思想來源及其矛盾調和論的邏輯歸宿》等〕

089?在中國找出赫拉克利特來了

〔讀陳伯達《墨子的哲學思想》〕

095?用馬克思主義清算經學這是頭一次

〔讀范文瀾《中國經學史的演變》〕

098?不讀西方哲學,就不懂馬克思主義

〔讀西方哲學史書籍〕

102?越讀越覺得有趣味

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

105?吾國先儒之說與康德同

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

108?道德實踐先于道德哲學

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

109?精神之個人主義

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

111?人類一大我,利己為基礎

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

114?舍己為人是精神上利己

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

116?善必須是自覺的道德行為

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

118?觀念造成文明

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

120?從個人主義到現實主義

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

125?圣人抵抗大惡而成

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

127?大同說乃謬誤之理想

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

129?為善為惡,不圖后世虛名

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

130?從生到死,為別開生面之壯境

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

134?吾甚盼毀舊宇宙而得新宇宙

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

137?人格里的自然沖動與義務感情

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

143?知識大有影響于人心

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

145?服從神何不服從己

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

146?“義務”即發達自我之精神身體能力

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

149?宗教之功能

〔讀泡爾生《倫理學原理》〕

150?認識和改造世界:“從必然王國向自由王國發展”

〔讀恩格斯《反杜林論》〕

156?不容易讀,但必須讀

〔讀列寧《唯物主義與經驗批判主義》〕

161?學“猴子變人”

〔讀郭烈夫編、成嵩譯《從猿到人》等〕

163?辯證法的本質即對立統一法則

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

167?從理論出發不是辯證法唯物論

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

170?把握事實總體

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

172?認識隨客觀現實的發展而發展

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

175?認識能改造世界

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

176?改變外界,又改變自己

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

179?認識主體是社會的階級

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

181?認識的兩階段有區別但可逾越

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

183?感性認識:片面、現象、外的聯系

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

185?理性認識:全體、本質、內的聯系

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

186?概念比感覺更深刻

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

188?感性認識中已有論理認識的萌芽

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

190?感覺解決現象,理論解決本質

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

192?實踐貫串認識的全路程

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

194?研究從辨異入手

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

197?過程的許多特性中有根本特性

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

198?要認識過程各階段性質的差異

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

201?世無無量之物

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

202?質不同,量也不同

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

205?量變引起質變,質變引起新量變

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

207?過程與階段有區別

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

209?質變就是飛躍

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

211?兩種發展觀是對立的

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

213?不認識矛盾,便不能認識規律

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

215?事物因內部矛盾而發展

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

217?解決不同性質的矛盾,要用不同的方法

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

220?認識矛盾諸方面的特性

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

222?對立面是互相滲透和轉化的

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

225?矛盾與對抗有區別

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

227?矛盾的主要方面起決定作用

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

231?同一性是相對的,斗爭性是的

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

234?外力通過內力起作用

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

238?否定不是破壞一切

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》〕

241?實踐是真理的標準

〔讀米丁等《辯證唯物論與歷史唯物論》(上冊)〕

243?有用非即真理,真理必是有用

〔讀米丁等《辯證唯物論與歷史唯物論》(上冊)〕

245?認識史沒有結束

〔讀米丁等《辯證唯物論與歷史唯物論》(上冊)〕

248?辯證唯物論從現實出發,從發展上把握現實

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

249?從現象看本質,效果看動機

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

251?最重要的方面是能動性

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

253?大的政治錯誤都是離開辯證唯物論的

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

254?不能從外面去應用馬克思主義

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

255?詭辯論就是折衷主義

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

257?承認相對的均衡

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

259?不承認認識能力的無限性,就要陷入不可知論

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

261?矛盾雙方的量變引起質變

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

262?墳墓都是自己掘的

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

264?中庸思想反辯證法

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

266?戰爭辯證法:和平——戰爭——和平

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

268?根據即基本矛盾

〔讀艾思奇《哲學選輯》〕

270?書齋中不能發展理論

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》(中譯本第四版)〕

271?中國主觀主義者的“一般”是脫離“個別”的

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》(中譯本第四版)〕

274?中國的斗爭如此豐富,卻不出理論家

〔讀西洛可夫、愛森堡等《辯證法唯物論教程》(中譯本第四版)〕

275?先行后知,知難行易

〔讀河上肇《馬克思主義經濟學基礎理論》〕

277?對立的東西都有同一性

〔讀尤金等《簡明哲學辭典》〕

283?差別就是矛盾

〔讀艾思奇《哲學與生活》〕

285?沒有永遠停滯的東西

〔讀艾思奇《思想方法論》〕

286?由思維到物質,即檢驗與再認識

〔讀李達《社會學大綱》〕

288?用通俗言語宣傳唯物論,極好

〔讀李達《〈實踐論〉解說》〕

292?頗為新鮮

〔讀潘梓年《邏輯與邏輯學》〕

295?我看不錯

〔讀周谷城《形式邏輯與辯證法》、王方名《論形式邏輯》〕

299?足以為今日參考資料

〔讀章士釗《邏輯指要》〕

303?早日匯編印出,不勝企望

〔讀《邏輯學論文集》、《邏輯叢刊》〕

308?各階級間沒有充足理由律

〔讀朱波《形式邏輯同一律客觀基礎的探索》、《充足理由律在形式邏輯中的地位和作用》〕

310?很想多懂點機械運動的矛盾規律

〔讀哈爾濱工業大學機械系機床及自動化專業黨分總支《從設計“積木式機床”試論機床內部矛盾運動的規律》〕

313?倫理學的階級性

〔讀周輔成《希臘倫理思想的來源與發展線索》〕

315?很欣賞,他是辯證唯物主義者

〔讀坂田昌一《關于新基本粒子觀的對話》〕

323?自然科學是很好的東西

〔讀自然科學論著〕

327?這幾篇文章,已如鳳毛麟角

〔讀任繼愈《漢唐佛教思想論集》〕

331?要在日常工作中講哲學

〔讀1965年第六期《哲學研究》“工農兵哲學論文特輯”〕

336?相對中有,存在于相對之中

〔讀任繼愈主編《中國哲學史》(第三冊)〕

338?不必抄斯大林

〔讀李達主編《馬克思主義哲學大綱》上冊《唯物辯證法》〕

340?騙子鬧出大笑話

〔讀陳伯達編《恩格斯、列寧、

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